經(jīng)過本公司推薦的學員，在多年教育服務(wù)領(lǐng)域有著豐碩的成果，全程追趕傳統(tǒng)教學模式應(yīng)運而生，它是我們繼續(xù)改革的延續(xù)和結(jié)晶。
電工培訓目標：
面向制造業(yè)信息化、智能化應(yīng)用的需要，通過強化培訓，培養(yǎng)機電一體化裝備制造和自動化生產(chǎn)流水線應(yīng)用企業(yè)從業(yè)人員。能從事機電一體化裝備的制造、安裝、調(diào)試和技術(shù)支持工作；能從事自動化生產(chǎn)流水線的運行操作、維護和維修工作；能夠?qū)ψ冾l器、PLC可編程控制器進行安裝和維護；畢業(yè)后能勝任大中型企業(yè)電氣工程、維修安裝的用工需求。

電工培訓學習中注意事項：
1、注意理論聯(lián)系實際，加強技能訓練，提高立操作能力和分析解決實際問題的能力；
2、技能訓練過程中，要注意愛護工具和設(shè)備，節(jié)約原材料，嚴格執(zhí)行電工安全操作規(guī)程，做到安全、文明生產(chǎn)；
3、學習中注意及時復(fù)習相關(guān)課程的有關(guān)內(nèi)容。

電工培訓根據(jù)國家《職業(yè)技能標準》、《職業(yè)技能規(guī)范》，培訓具有社會覺悟、良好職業(yè)道德的電工從業(yè)人員。通過理論教學和技能訓練，使培訓對象初步了解電工理論知識，初步掌握本工種初級工的操作技能，達到基本立上崗從業(yè)水平。

電工共分五個級別。技能為：電工IC卡局發(fā)的，屬于初級，人力資源局發(fā)的有初級職業(yè)屬于技術(shù)等級，不屬于，但國家承認二者待遇相同，薪資，住房，等，等同于助理，二級對應(yīng)。助理（初級）、（副）、教授級、研究員級（與教授級同為正）。
公司在為客戶度身訂制的企業(yè)管理咨詢解決方案中，我們?nèi)谌雽蛻艄竞褪袌鲎兓纳羁潭床?，與客戶各層面緊密協(xié)作，始終保持對結(jié)果的高度關(guān)注，確?？蛻裟軌颢@得可持續(xù)的競爭優(yōu)勢，逐步發(fā)展成具有能力的團隊，并保證成果持續(xù)有效。
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